Voyage des 4F et 4G : rallye dans les rues de Nantes

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Place Royale à Nantes : la fontaine érigée en 1865 est le symbole de la ville de Nantes

Voyage à Nantes vendredi : les machines sous un soleil radieux

Ce matin, les 4F et 4G se sont rendus sur le site "Les Machines de l’île", un projet artistique totalement original incontournable à Nantes: né de l’imagination de François Delarozière et Pierre Orefice, il se situe à la croisée des « mondes inventés » de Jules Verne, de l’univers mécanique de Léonard de Vinci et de l’histoire industrielle de Nantes, sur le site exceptionnel des anciens chantiers navals. Apparemment, les élèves apprécient encore les manèges, quand ils sont aussi exceptionnels !

Voyage des 4e : jeudi : les salines de Guérande

Ce matin sous le soleil, les 4F ET 4G ont visité les salines de Guérande.

Les 6E au spectacle "Le beau Mariage" au Gentieg

Les ombres chinoises portées sur les décors ont beaucoup plu aux élèves

Mardi après-midi, les élèves de 6E se sont rendus au Gentieg de Janzé pour voir "Le beau mariage", le spectacle de la Cie Louma avec qui ils ont travaillé toute l'année dans le cadre d'un projet artistique financé par la DRAC et la commune de Janzé. Ils ont pu rencontrer à cette occasion les CM2 du Chat Perché et les 5e du collège de Retiers, qui participaient également à ce projet.

Interprété par trois danseuses et un danseur, le spectacle a mis en lumière la rencontre de la danse et du cinéma : avec un travail subtil d'éclairage et de décors qui rappellent ceux des plateaux de cinéma (cadres, tréteaux, panneaux de carton), les danseurs ont évolué et joué autour de projections et sur des sons d'oeuvres emblématiques du cinéma. 

Quelques impressions "à chaud" des élèves de 6E après la représentation : 

"On a bien aimé le grand fantôme qui dansait au début"  (Clément, Ethan, Mathys, Keyann).

"On a ri quand l'acteur imitait en dansant les personnages des films" (Maëlys, Léa, Maéline, Orianne, Tanaïs, Alicia).

" Les ombres chinoises sur les panneaux de carton, c'était bien" (Morgan, Romane, Inès, Mathis).

"On a bien aimé la peinture de l'acteur a faite sur une image de film, et la maison qu'ils ont construite tous les quatre qui ressemblait à celle de Buster Keaton" (dans Steamboat Bill Junior, ndlr) (Gabriel, Timothée, Léo, Dylan).

Enquête au collège Jean Monnet !

Les élèves de 5G en pleine enquête

La semaine passée, un meurtre a été commis à Rome : le maître Publius Soricinus Larcius a été retrouvé sans vie dans l'atrium de sa domus*.
Les élèves de 6e, appelés à l'aide, sont parvenus à résoudre ce mystère, avec l'aide de leurs camarades latinistes de 5e (Ici les 5G avec Anatole au premier plan, Cassandra, Lilly, Manon, Shéryl, Louna, Hugo et Maëlle).

La scène du crime : Rome !

Pour célébrer le succès de cette enquête, les Latinistes ont savouré lundi matin un petit-déjeuner préparé par leurs soins et composé de douceurs romaines, parmi lesquelles :
- l'apothermum de Lilly (à savourer en revenant des thermes) 
- les dattes fourrées aux pignons de pin et rôties au miel de Basile
- les douceurs poivrées et les pains d'épices de Manon
- la patina de poires de Sandra.

Les douceurs poivrées et les pains d'épices de Manon

Les dattes fourrées aux pignons de pin de Basile

La patina de poires de Sandra

Vivement la prochaine enquête !

*domus : maison latine

Rencontre orientation avec M. Beaufour, ingénieur méthodes chez Orange

M. Beaufour est intervenu au collège avec l'aide de la Fondation C.Génial

 

Cette fondation permet aux jeunes de découvrir les métiers des sciences

Le jeudi 12 mai, les 3°F ont rencontré Monsieur Beaufour, ingénieur méthodes chez Orange. Monsieur Beaufour a présenté son métier et son cursus. L’accent a été mis sur l’importance de maîtriser l’anglais (absolument indispensable dans son métier), la nécessité de se former tout au long de sa vie et de se montrer toujours curieux et ouvert.

Un ingénieur est quelqu’un qui manage une équipe, qui résout des problèmes ou encore cherche des améliorations. Ce travail s’inscrit dans une « démarche de projet » que l’on peut comparer, toutes choses étant relatives, à des travaux de groupes menés en classe au collège ou au lycée : chaque élément du groupe doit apporter sa pierre à l’édifice.

Monsieur Beaufour travaillant dans la branche « entreprises » de chez Orange, il a évoqué en particulier l’innovation qui consiste à avoir un téléphone intégré à l’ordinateur : plus besoin de téléphone, un casque relié à l’ordinateur permettra de prendre les appels directement.

Aux questions des élèves sur son temps de travail, Monsieur Beaufour a expliqué qu’il n’avait pas d’horaires fixes : ayant le statut de cadre autonome, il s’organise pour remplir les missions qui lui sont confiées. Les techniciens ont eux des horaires de travail fixes.

Concernant les salaires, un jeune ingénieur est embauché pour un salaire de 2 000 € nets par mois environ. En Inde, un ingénieur est rémunéré 400€ par mois… De plus en plus de jeunes choisissent la formation par alternance (au niveau bac pro, technicien ou ingénieur) qui permet de rentrer dans le monde du travail plus rapidement.

La classe de 3°F remercie vivement Monsieur Beaufour pour son intervention.

Dernier jour à Cancale : randonnée en bord de mer

Aujourd'hui nous avons fait une randonnée.

Une dernière balade avant le retour

Voyage à Cancale : les 6A hissent le drapeau !

Nous avons fait du bateau.

Nous avons relevé les casiers.

Nous avons eu trois araignées de mer.

Les 6A : une équipe de marins-pêcheurs-corsaires bretons 

Le ciré jaune Guy Cotten : la tenue de rigueur 

6A à Cancale : marche à pied sur la côte

Ce matin nous avons fait de la marche à pied.

On s'est bien amusé !

Un arrêt plage par marée haute

Les petits mousses de la 6A

Cet après-midi nous avons fait du bateau. 

Nous avons posé un casier pour pêcher les crustacés.

Nous avons conduit le bateau.

Nous avons mangé un gateau au chocolat pour l'anniversaire  de Mélina.

Les marins en partance

Tous capitaines !

Un très joyeux anniversaire à Mélina !

Les 6A à la pointe du Grouin

Ce matin nous nous sommes baladés à la pointe du Grouin et nous avons observé le paysage.

A la file indienne sur les falaises escarpées de la pointe du Grouin

Les cahiers sont aussi de sortie, même sous la pluie !

Les gymnastes de l’AS brillent une nouvelle fois !

L'équipe au grand complet, ravie de ses résultats

L'équipe garçons, première du classement départemental !

L'équipe 1 également médaillée d'argent

Lors du championnat départemental UNSS de gym du 4 mai, l’équipe Garçons a une nouvelle fois brillé. Grâce à une bonne compétition, Killian, Lucas, Louis et Kévin terminent premiers et surtout augmentent leur total de 1 point. Grâce à ce score, ils se qualifient pour le championnat académique qui aura lieu le mercredi 8 Juin à Vannes.

Du côté des filles, les résultats sont également très encourageants puisque l’équipe 2 (Louison, Sandra, Sharleen, Léa et Louane) se classe 7^ème en réalisant de beaux enchainements. L’équipe 1 composée de Shéryl, Manon, Julia, Cécile et Flavie termine 2^ème de la compétition grâce à la réalisation de nouveaux éléments et se qualifie pour le championnat académique.

Bravo à tous les gymnastes qui ont participé à ce championnat, ces résultats sont le fruit de leur assiduité et de leur investissement aux entraînements. Et bravo à leur professeure, Mme Dauvet !  

Les 6A dans la cité des corsaires

Aujourd'hui nous sommes allés à St Malo. Nous avons observé des bateaux. Nous avons visité les ports, les remparts et un musée.

Toute la classe à l'assaut des remparts

Brandon devant la maquette d'un bateau malouin

Toutes les photos de la journée sont sur le lien : https://goo.gl/photos/svHjEkaGz8zSc4Vu8

Première journée à Cancale pour les 6A

Nous sommes bien arrivés à Cancale. La première journée à Cancale s'est bien passée.

Cet après-midi nous avons fait de la pêche à pied. 

Un peu mouillés mais ravis, les 6A devant le château dans lequel il sont logés

Sur la côte cancalaise...

...à la recherche des trésors de l'estran

Intervention sur les métiers pour les 3e le jeudi 12 mai

Le jeudi 12 mai 2016 de 10h45 à 12h30, grâce à la Fondation C.génial, fondation pour la culture scientifique et technique,  les 3F rencontreront Monsieur BEAUFOUR, chef de projet méthodes et processus client chez ORANGE. Monsieur BEAUFOUR présentera son métier, son parcours et répondra aux questions des élèves.

Sortie des 3èmes au FRAC et aux Archives : les impressions des élèves

Le 31 mars dernier les élèves de 3E ont visité deux expositions avec leurs enseignants d'arts plastiques et de français. L'une, aux Archives départementales, propose un choix d'affiches sur la guerre 14-18, l'autre se tient au FRAC et expose les oeuvres utopiques des grands designers bretons Erwan et Ronan Bouroullec. Les élèves vous livrent leurs impressions sur ces deux lieux récents de la métropole rennaise :
Toutes les photos sur : https://goo.gl/photos/GU4A7CWJczCtirbS9

Visite de l'exposition "1914 - 1918 la guerre au loin" aux Archives départementales

Mme Guégan, professeur de français, présente les originaux des affiches aux élèves

« J’ai été surprise de voir les affiches originales car je pensais que l’on ne les verrait qu’en photo. » (Valentine)

« J’ai retenu que les affiches de propagande étaient le plus souvent commandées par le gouvernement et qu’elles ne sont pas souvent exposées dans les musées. Les affiches sont des œuvres éphémères » (Manon)

« J’ai retenu que pendant la 2^nde guerre mondiale, il fallait se méfier des gens avec qui on parlait. » (Killian)

« J’ai retenu qu’il y avait trois étages de magasins avec une ventilation pour conserver les œuvres » (Valentin)

« J’ai adoré le hall d’accueil avec les poufs en forme de balles de tennis rouges et noirs et l’énorme pied sombre. » (Océane)

« J’ai été surpris qu’on conserve les affiches sous plastique » (Mathis)

« J’ai apprécié les professeurs qui nous ont aidés et guidés » (Youen)

« J’ai retenu qu’on archivait des documents pour en garder une trace » (Aline)

« J’ai retenu Mythos, typographie et connotation » (Marine)

« J’ai préféré les affiches de propagande car je les trouvais intéressantes. Grâce à une seule affiche, on découvre une partie de l’Histoire. De plus, la 2^nde guerre mondiale est un sujet intéressant » (Noémie)

« J’ai retenu que la typographie d’une affiche est importante et qu’une affiche incite ou répand un message, une idée » (Eve)

Sortie au FRAC (Fonds régional d'Art contemporain)

Les vases colorés de Erwan et Ronan Bouroullec

« J’ai appris ce que c’était un FRAC, que celui de Rennes était en projet depuis les années 80 et qu’il a ouvert en 2012. » (Elodie)

« J’ai aimé regarder les tableaux dans les réserves. » (Maëlle)

« J’ai appris qu’il y a un FRAC par région et que le nôtre est proche de chez nous » (Anaïs)

« J’ai été surpris de voir que la figure géométrique dans l’entrée contenait un auditorium » (Quentin)

« Je n’ai pas compris pourquoi un fauteuil peint pouvait être une œuvre d’art. » (Pablo)

« J’ai retenu que l’ascenseur est très grand à cause de la taille de certaines œuvres. » (Lorie)

« J’ai admiré une œuvre sur laquelle il y avait de l’encre bleue : on aurait dit la mer. »(Dylan)

« J’ai appris que l’on appelait un ensemble d’œuvre une collection. » (Noah)

« J’ai appris que le FRAC comptait 5000 œuvres environ qu’il prêtait aux écoles, aux hôpitaux… » (Paul)

« J’ai admiré l’architecture très recherchée, les vitres où l’on ne voit que d’un côté ce qui se passe de l’autre, l’auditorium et l’ascenseur en verre. « (Agnès)

« J’ai appris que les tableaux étaient rangés en fonction du nom de l’artiste mais quand il y a une œuvre imposante, elle est mise au plus près de la porte. » (Audrey)

« J’ai adoré le mobilier des frères Bouroullec, ils font de très belles choses ! » (Eloïse)

« J’ai trouvé la structure originale et moderne, mais toutes ces fenêtres et ce vide au milieu du FRAC créent aussi un sentiment d’insécurité… »(Leslie)

« J’ai appris qu’il y avait différentes collections. » (William)